この表は、言語の基本的な概念に関連するスキルを示しています。 もちろん、子供たちの間には幅広い個人差があります。 ただし、これらの段階との違いが大きすぎると、専門家に相談する理由になる可能性があります。

年齢熟練
1 2年
  • 彼は、次のような単純な空間方向をたどることができます。 o 上の
  • それはの概念が含まれています もう一つ
  • 次のような単純な空間用語を使用します su o ダウン
  • 次のようなXNUMXつまたはXNUMXつの前置詞を使用します オーバー, デントロ o
2 3年
  • 間の区別 デントロ e , ウノ e molti
  • の数値概念を理解している ウノ e 原因
  • 次のような大きさの違いを理解する 素晴らしい/小さな
  • 含まれています デントロ, アウト, オーバー, , 外側, ととも​​に, ロンターノ・ダ
  • の時間的概念を理解し始める プレスト, tardi, アスペッタ
  • 「」であるXNUMXつのオブジェクトを選択します同じ" XNUMXつのオブジェクトのセットから
  • 同じではない」 XNUMXつのオブジェクトのセットからのdi、そのうちのXNUMXつは同一です
  • 色とサイズの形容詞の使用を開始します
3 4年
  • 次のような定量的概念を理解している 空の, molti
  • それは次のような平等の概念を理解しています 同じ, 両方
  • 含まれています 近くに, アカント, TRA
  • 色を特定する
  • XNUMX対XNUMXの関連付けを行います
  • 次のオブジェクトを示します 異なる ダグリ・アルトリ
  • 次のような位置の概念を使用します ディートロ, ダバンティ, ラウンド
4 5年
  • 次のような比較および最上級の形容詞が含まれています 素晴らしい, より大きい, 最大
  • それはの時間的概念を理解しています 昨日、今日、明日、前、後、後、曜日、先週、来週
  • の概念を理解している 異なる, クローザー, 介して, かわいらしい, interoceptive
  • の位置概念を認識します 最初の, ネル・メッツォ, 最後に
5 6年
  • 次のような反対の概念が含まれています 大/小、上/下
  • 含まれています シニストラ e
  • 20までの数値概念が含まれています
  • 「それらはどのように似ている/違うのですか?」
  • 形容詞を使用して説明する
  • 次のような比較目的を使用する 強い/より強い
  • 使用 昨日 e 明日
  • 次のような副詞的な概念を使用する アヴァンティ e インディエトロ
  • 次のような前置詞を使用する 通り、最も近い、角に、その間に
  • 次のような順序番号を使用します 最初の, 2番目の, 3番目の

翻訳および適応: Lanza and Flahive(2009)、LinguiSystems Guide to Communication Milestones

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