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キューは、失語症の人に単語の生成を容易にするために与えることができる、あらゆる種類の手がかりです。 もちろん、目標は、このヘルプの頻度と「量」の両方を時間の経過とともに減らし、その人が完全な自律性で単語を生成できるようになることを期待することです。

手がかりの例は次のとおりです。


  • 最初の音節を提案する
  • 単語を書く
  • 最初の文字を書く、言う、または模倣する
  • 最初の手紙を空中またはテーブルに指で書いてもらいます

unarticolo判例で キューのタイプ(使用される音韻論的または意味論的)を比較した研究[1]について話し、一般に、 効果の面で多くの違いはありません; ただし、個人レベルでは、意味特性よりも音韻タイプの提案を好む人もいれば、その逆もあります。

より最近の研究では[2] WeiPingと同僚は特定しようとしました 単語の命名を刺激するための最も効果的な戦略。 治療の期間や強度など、すでに知られているいくつかの要因は別として、研究チームは強調しました 書かれた手がかりの中心的な役割 簡単な言葉の表現でも効果があるようですが、 それをコピーする必要なしに。

書かれた手がかりの有効性が高まる可能性がある理由は、著者によって次のように要約されています。

  1. 書面は永続的です (口頭の合図とは異なり)時間の経過とともに減衰しません
  2. それは静かな読書を支持し、その結果、 音韻記録
  3. をアクティブにします モーターメモリー 書面で包まれて、単語の回復のためのさらなる道を引き起こします[私たちの翻訳]

参考文献

[1] NeumannY。意味的に焦点を合わせたものとのケースシリーズ比較。 失語症における音韻論的に焦点を合わせた手がかりの命名治療。 クリン言語学者フォン。 2018; 32(1):1-27

【2] Wei Ping SZE、SolèneHAMEAU、Jane WARREN、Wendy BEST (2021) 成功した話し言葉による命名療法の構成要素の特定:失語症の成人に対する単語発見介入のメタ分析、 Aphasiology、 35:1、 33-72

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